Estudio concluye que el Perú obtiene muy buenos resultados en relación con la inversión que realiza, señala el ministro de Educación
La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) destaca el notable avance realizado en la educación peruana. Eso es evidencia de que, en la mayoría de indicadores de ese organismo internacional, “el Perú ha avanzado más que otros países miembros”, afirmó el ministro de Educación, Morgan Quero.
Fue al término de la ceremonia de inauguración de la 18.ª Escuela Bicentenario Institución Educativa 1267 en el distrito de Lurigancho-Chosica. El acto fue encabezado por la presidenta de la república, Dina Boluarte Zegarra, y participaron, además del ministro, el alcalde distrital, Oswaldo Vargas, y miembros de la comunidad educativa.
“El director de Educación y Competencias de la OCDE, Andreas Schleicher, nos reveló la semana pasada que solo el 22 % de los jóvenes no culminan su educación secundaria, a diferencia de hace ocho años, cuando ese porcentaje era de 28 %”, indicó.
Agregó que, en una reunión realizada en el Ministerio de Educación (Minedu), Schleicher destacó que el 53 % de los estudiantes universitarios son mujeres, y esto demuestra que, en los últimos años, en el Perú se ha reducido drásticamente la brecha de género.
Anotó que el 60 % de los postulantes a una de las 20 000 Becas 18 integrales que ofrece el Pronabec (Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo) para el 2025 son mujeres.
Explicó que las cifras son del estudio “Education at a glance. Panorama de la Educación 2024”, realizado por la OCDE entre los países que integran ese organismo internacional.
“Son datos muy importantes y muestran un gran avance de los indicadores que presenta la OCDE y evidencian que el Perú ha avanzado más que otros países”, enfatizó.
Finalmente, el ministro reiteró que el Minedu entregará, en el presente año, un total de 31 Escuelas Bicentenario en Lima Metropolitana y el próximo año terminará de entregar un total de 75 de esas instituciones educativas, que beneficiarán a 118 000 estudiantes.
Acerca del autor
