Proyecto de innovación tecnológica de la UGEL Chucuito desarrolla las competencias digitales de los estudiantes
- Integra la tecnología avanzada en el currículo para promover el pensamiento computacional y el diseño de aparatos de robótica
Los laboratorios de innovación tecnológica (LIT) Robolab, que impulsa desde el 2023 la Unidad de Gestión Educativa (UGEL) de Chucuito, en Puno, son una propuesta vanguardista que se ha replicado en la región y ahora ha trascendido fronteras al captar la atención de docentes y estudiantes de Bolivia.
El director de la UGEL Chucuito, José Vizcarra Fajardo, señala que la Dirección Distrital de Educación de Desaguadero, en Bolivia, envió una delegación al laboratorio para explorar la posibilidad de adaptar este enfoque en sus colegios.
Este innovador proyecto especializado tiene como objetivo principal mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante la integración de tecnología avanzada en el currículo educativo para generar el pensamiento computacional y afianzar el diseño de aparatos de robótica.
Los laboratorios están equipados con diversos kits de robótica que sirven para desarrollar competencias digitales de los escolares, mejorar las habilidades de programación y utilizar métodos pedagógicos basados en juegos y proyectos interactivos que se pueden replicar fácilmente.
Este proyecto, que ganó el II Festival de Robótica Educativa en 2023, fue replicado este año en diversas instituciones educativas de la UGEL Yunguyo, cuyo equipo técnico visitó Chucuito para conocer de primera mano las estrategias y los logros alcanzados.
El desarrollo de estos laboratorios ha sido posible gracias a la colaboración entre la UGEL Chucuito y las municipalidades de Chucuito y Pisacoma, que se han convertido en socios clave para la educación en la región.
El proyecto se enmarca en la Comunidad de Práctica de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, un espacio que facilita el intercambio de experiencias y conocimientos entre especialistas y directivos de las DRE y UGEL para que estas iniciativas sean replicadas en otros contextos similares.
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