La capacitación de Intérpretes de Lengua de Señas Peruana se alinea con la ley para impulsar la excelencia tecnológica.
- Especialistas definen el perfil de competencias esenciales para la interpretación de lengua de señas peruana.
En el marco del Día Internacional del Intérprete de Lengua de Señas, conmemorado recientemente, el Ministerio de Educación (Minedu) y el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (Conadis) anunciaron un esfuerzo conjunto. Esta alianza busca consolidar el perfil profesional del intérprete de lengua de señas peruana (ILSP) para garantizar una formación de calidad. El objetivo es responder de manera efectiva a las necesidades de comunicación e inclusión de las más de 545,000 personas con discapacidad auditiva en el país.
El programa de estudios que reconoce esta labor ya está aprobado por el Minedu e incluido en el Catálogo Nacional de la Oferta Formativa (CNOF). Esta iniciativa da cumplimiento a la Ley 29535, que reconoce oficialmente la lengua de señas peruana (LSP). La propuesta, enfocada en la educación superior tecnológica, integra las competencias, saberes y funciones esenciales para el óptimo desempeño de estos profesionales.
Tanto Conadis como el Minedu han coincidido en la necesidad imperativa de definir un perfil de egreso actualizado y consensuado. Este perfil será la guía para la formación profesional de los intérpretes de LSP. Ambas instituciones trabajarán de manera conjunta para asegurar que la oferta formativa en los institutos y escuelas de educación superior tecnológica se vea fortalecida en calidad.
Actualmente, si bien las instituciones tecnológicas tienen autonomía para diseñar sus propios perfiles de egreso y planes de estudio, en el ámbito universitario aún no existe una oferta formativa específica para intérpretes de LSP. Por ello, el Minedu ha ratificado su compromiso de impulsar estas oportunidades de formación en estrecha coordinación con Conadis.
Hace tres años, mediante la Resolución Viceministerial N.° 049-2022, el Minedu aprobó el programa de estudios del intérprete de LSP y lo incorporó al CNOF, acatando así lo dispuesto por la ley. Tras recibir observaciones por parte de Conadis, el Minedu ha reafirmado su voluntad de seguir perfeccionando esta propuesta. El propósito final es eliminar las barreras de comunicación y garantizar la plena inclusión de la comunidad sorda.
“Desde el Minedu estamos fortaleciendo la formación de intérpretes de lengua de señas peruana para derribar barreras de comunicación y construir un Perú más inclusivo”, señaló el ministro de Educación.
Con esta decisión coordinada, el país avanza significativamente hacia la profesionalización y el reconocimiento del trabajo de los intérpretes de LSP. Esta labor es crucial para construir un Perú más inclusivo y con igualdad de oportunidades para todos sus ciudadanos.
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