El Ministerio de Educación (Minedu) publicará este lunes 2 de marzo la relación definitiva de ingresantes a los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) para el ciclo académico 2026. Tras concluir satisfactoriamente el Proceso Único de Admisión, los estudiantes seleccionados ocuparán una de las 7,600 vacantes disponibles en las 25 sedes a nivel nacional, consolidando un sistema que prioriza la excelencia académica y la inclusión social.
Fases del proceso y perfil del postulante
La lista final es el resultado de una rigurosa evaluación que inició el 8 de febrero con un examen escrito de competencias matemáticas y lectoras, aplicado a más de 20 mil postulantes. Posteriormente, entre el 21 y el 23 de febrero, los clasificados enfrentaron una entrevista personal diseñada para medir sus habilidades socioemocionales.
En esta edición, destacó la alta participación de mujeres (59 %) y de estudiantes provenientes de zonas rurales (48 %), reafirmando el carácter descentralizado del programa.
Componentes del Modelo Educativo COAR
El modelo educativo de los COAR atiende a estudiantes desde el tercer grado de secundaria bajo una modalidad de residencia, enfocándose en tres pilares fundamentales:
Currículo Nacional Fortalecido
Se imparten materias con un alto nivel de exigencia que complementan la formación regular del sistema educativo peruano.
Bachillerato Internacional (BI)
Los estudiantes acceden al Programa del Diploma del BI, certificación global que faculta el ingreso directo a más de 2,000 universidades en todo el mundo.
Formación Integral
Además de la excelencia académica, el modelo incluye programas de liderazgo, actividades artísticas, deportivas y de servicio a la comunidad.
Próximos pasos para los ingresantes
Una vez publicados los resultados, el equipo organizador iniciará el contacto directo con los seleccionados mediante los correos electrónicos y teléfonos registrados en sus fichas de inscripción. Es indispensable que los padres y apoderados verifiquen estos canales de comunicación para recibir las instrucciones sobre la matrícula y el inicio de las actividades académicas. La transparencia del proceso ha sido garantizada mediante el monitoreo en las 61 sedes de evaluación distribuidas en todo el país.
Críticamente, aunque la meta de 7,600 vacantes es significativa, sigue siendo insuficiente frente a la demanda de más de 20 mil postulantes calificados. Esto resalta la necesidad de seguir expandiendo la infraestructura de los COAR, especialmente en regiones con alto rendimiento académico pero limitadas plazas disponibles.
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