La nueva disposición busca diferenciar la conducta infantil de la violencia escolar y fortalecer la prevención desde la educación.
El Ministerio de Educación (Minedu) anunció una actualización en la definición de bullying escolar, con el objetivo de precisar los criterios de identificación y atención de estos casos en las instituciones educativas del país.
La norma establece que los niños menores de 9 años no serán considerados agresores en situaciones de violencia escolar, dado que a esa edad aún se encuentran en un proceso de desarrollo socioemocional. En lugar de sanciones, se aplicarán acciones pedagógicas, acompañamiento psicológico y estrategias de convivencia escolar.
Según el Minedu, esta medida busca evitar la criminalización de la infancia y promover un enfoque más formativo, que permita a los estudiantes aprender a gestionar sus emociones, resolver conflictos y desarrollar habilidades sociales.
La redefinición del bullying escolar también incluye:
- Clarificación de roles entre víctimas, agresores y testigos.
- Protocolos de intervención diferenciados según la edad de los estudiantes.
- Mayor énfasis en la prevención, con programas de convivencia y talleres socioemocionales.
- Participación activa de las familias, como parte del proceso de acompañamiento.
El Minedu subrayó que el bullying escolar es un problema que afecta el bienestar y el rendimiento académico de los estudiantes, y que requiere una respuesta integral que combine educación, salud mental y participación comunitaria.
Con esta redefinición, el Minedu busca fortalecer la convivencia escolar y garantizar que los niños menores de 9 años reciban apoyo formativo en lugar de sanciones, promoviendo una cultura de respeto y prevención en las aulas.
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