Sustenta proyecto de ley para modificar varios artículos de ley de Modalidades Formativas
Durante la sesión de la Comisión de Educación, la primera vicepresidenta del Congreso, Rosa María Bartra Barriga, sustentó un proyecto de ley que propone modificar los artículos 2°, 12°, 44° y 45° de la Ley N° 28518, Ley de Modalidades Formativas Laborales, para motivar que los estudiantes opten por seguir estudios de educación técnica superior.
La iniciativa legislativa también se sustenta de acuerdo a las estadísticas publicadas por el Ministerio de Educación que alrededor de 2’466,319 jóvenes se encuentran matriculados en la educación secundaria, siendo aproximadamente 500 mil los que egresan cada año y se preparan para ingresar al sistema educativo superior, técnico o universitario o al mundo laboral.
De ellos, 500 mil jóvenes, dijo la parlamentaria Bartra Barriga, opta por seguir estudios universitarios, debido a la influencia social, familiar y cultural que los hace mantener hasta nuestros días, un “prejuicio” sobre las posibilidades de real éxito en la formación técnica. Esto, en lugar de escoger opciones técnicas que los conducirán a una mejor remuneración en su vida profesional.
Por tanto, resulta necesario que el Estado flexibilice la posibilidad de apertura de las nuevas “experiencias formativas en situaciones reales de trabajo”, a fin de favorecer el ingreso masivo de los jóvenes en periodo de formación, al interior de las empresas y del sector productivo a través de Convenios expresos entre éstas y los Institutos.
La legisladora de Fuerza Popular, advirtió que muchas veces las empresas, por un tema de fiscalización, no permiten que los jóvenes realicen prácticas laborales.
Habiendo el Ministerio de Educación incorporado en la normas regulatorias del Diseño Curricular Básico Nacional la figura de las “Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo”, resulta indispensable incorporarlas en la Ley de Modalidades Formativas Laborales N° 28518, permitiendo su uso flexible y universal a favor de todos los jóvenes que se encuentran formándose, matriculados regularmente, en algún Centro de Educación Técnico Productivo o Instituto de Educación Superior.